Les sujets de ES

je n'avais pas d'élèves de ES cette année, je ne prends pas le temps de vous fournir des corrigés mais vous pouvez en trouver sur le site du web pédagogique.

Les deux sujets de dissert étaient intéressants avec un sujet plus facile :

le rôle de l'historien est-il de juger ?

bien s'interroger sur les sens de "juger" : porter un jugement au sens intellectuel, par ex juger de la pertinence d'un témoignage, de la véracité d'un fait.

Mais aussi juger au sens moral, à la manière d'un juge : ici résiderait l'aspect le plus intéressant de l'énoncé ; l'historien se transforme-t-il en juge; des évenements ? par ex dans le rôle qu'on lui fait jouer dans les procès d'anciens nazis : se contente t-il alors de dire ce qui s'est passé ou de porter un jugement moral sur l'évenement (rôle moral de l'histoire) : ambigu.